Atelier de création sonore

« Je ne parle plus de musique, je parle de son organisés » Edgar Varèse

Le but recherché de cet atelier est de faire prendre conscience à l’enfant du monde infini de « l’entendre ».
Les outils électroacoustiques (magnétophone et microphone) mais également différents corps sonores mis à la disposition des enfants deviennent dans un premier temps des outils d’observation puis, de création.
Ces ateliers sont spécifiquement conçus  pour faciliter l’appropriation des outils et des langages relevant des musiques expérimentales par les enfants.

2002
QUI SUIS JE
– Equipe enseignante  : Véronique Calabre – Maryvonne Bourron.
– Artistes intervenants :  Ludovic Fresse – Vincent Geais.
– Élèves des classes de CLIN – CE-1
– Établissement : Ecole  primaire Voltaire
— Module de 140 heures

2003
– Équipe enseignante : Sébastien Mouton – Maryvonne Bourrons.
Artistes intervenants : Pascal Battus – Vincent Geais.
– Élèves des classes de CLIN – CE-1
– Dates : du 24&25 février 2003 – 23 au 28 juin 2003
– Établissement : Ecole primaire Voltaire – Instants Chavirés
– Module de 120 heures

2004/2005
– Équipe enseignante : M Gandet – Mme Valdilieso
– Artistes intervenants : Pascal Battus – Vincent Geais
– Élèves des classes de CLIN – CE-1 Établissement : Ecole primaire Voltaire
– Module de 120 heures

Atelier d’éveil musical et d’improvisation

Il s’agit de créer un espace dans lequel les enfants ont la liberté de produire du son.
La salle est organisée de façon à favoriser la libre circulation des enfants, le choix d'un  instrument et de l’explorer en le manipulant.
Ils ont la possibilité de jouer avec le musicien, d’établir ou non une relation avec les autres enfants, les autres sons.
Ce travail est un temps de création artistique  : les enfants sont là pour vivre une expérience sonore dans un espace défini.
Cet atelier intégrera progressivement certains fondements de la musique improvisée
Autonomie de production /  Respect de toute proposition sonore comme possibilité de jeu / Capacité à jouer en restant attentif aux sons produits par les autres.
Le travail se fera en petit groupe (6 à 8 enfants) favorisant l’investissement et l’attention de chacun.

– Artistes intervenants : Sophie Agnel [x]- Pascal Battus [x]
– Enfant de 6 à 11 ans
– Établissement : Centre de loisirs
– Module de 24 heures

Atelier comptine

C’est un travail sur les origines géographiques des enfants au travers de chansons et de comptines.
Il s’agit de mettre en musique des comptines traditionnelles, pour cela nous demandons aux enfants et aux parents de proposer des comptines de leur région respective.
Une sélection sera faite par les intervenants ainsi que les arrangements musicaux pour une restitution publique sous forme de concert avec la participation des enfants.

– Équipe enseignante : Annie Papazian
– Artistes intervenants : Dragibus [x]
– Èlèves de classe de cycle 2
– Établissement : école maternelle Françoise Dolto
– Module de 20 heures

Massages sonores
Ce dispositif léger conçu par le collectif IN-OUIR, aborde de façon ludique la diffusion du son pour une écoute intimiste du monde sonore.

– Artistes intervenants : Thierry Madiot
– Établissement : maison de quartier Lounes Matoub
– Module de 15 heures
– http://soundmassage.free.fr